Il ne faut pas caricaturer le débat à trois logiciels qui seraient la solution à tous nos problèmes. Les difficultés existent mais sont plus larges.

Je vous invite à lire le rapport Frébault-Pouyet de 2006 qui dresse un diagnostic intéressant.

D'autre part, les logiciels sont certes important et je défends leur apprentissage (qui ne peut se faire que dans le cadre des ATELIERS et non de cours pipos), mais le problème de l'insertion est plus profond.

Adhérez à l'OPQU pour renforcer cette encore trop maigre association professionnelle.

Considérez et incitez votre formation d'origine, en tant qu'ancien, à fonder un annuaire des anciens, à faire la promotion de votre diplôme.

Rien ne tombe du ciel et si les grandes écoles brassent autant, c'est que leur lobbying est ancien et puissant.

Avant de cracher dans la soupe et d'adopter le discours bête et réducteur de l'employeur qui ne jure (légimitimement) que par ses intérêts propres à court terme, il faut considérer ne recrute qu'avec que très peu d'informations. Les grands noms, les noms visibles, les réseaux sont autant de chance d'être embauché.

Par contre, la formation de niche, dont les directeurs ignorent superbement le devenir des étudiants (j'ai des noms à la pelle...) c'est l'impasse.

Donc crachons dans la soupe, mais tâchons également mettre la main à la pâte pour assurer à son diplôme la réputation qui lui revient.