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Clarté du positionnement pro !!!!!!!

Ajouté par Clm le 19 janvier 2012 à 09:38
en réponse à Devenir ingénieur..., ajouté par Sylvain P. le 18 janvier 2012 à 19:46

Bonjour,

le Diplôme d'ingénieur spécialité "Génie de l'aménagement" de l'Ecole d'ingénieurs polytechnique de l'Université de Tours ne revendique pas autre chose de former des ingénieurs spécialisé en... Génie de l'aménagement, et encore... Le revendiquez-vous réellement ? Assumez-vous votre nouvel affichage ?

C'est la liberté de tout établissement que d'inventer un nouvelle spécialisation dans l'ingénierie ou toute autre discipline ou champ professionnel ; c'est même encourageant de la part de formateurs qui tentent une nouvelle approche, je leur souhaite bonne chance.

Ce diplôme forme désormais des ingénieurs et non des urbanistes. Vous n'êtes (que) des ingénieurs, comme je ne suis qu'un urbaniste, manger aux deux râteliers, sans double-diplôme (donc double-compétence) est une utopie. Il y a la liberté académique de formation d'un côté (qui doit rester ainsi dans le contenu des cours), et les corps professionnels rigides d'un autre.

C'est illusoire et terriblement mégalo pour un formateur que de croire que son approche académique va faire voler en éclat des structures sociales solidement ancrées dans notre société, comme les corporatismes. Un directeur d'institut d'urbanisme a prétendu un jour que le travail de son institut n'était pas de former des urbanistes mais d'inventer des professions... En attendant son institut a été noté C par l'AERES sous sa direction ; try again...

L'affaire du concours d'ingénieur territorial nous a rappelé cette réalité des rigidités. Nous n'y échapperons pas. Soyons plus malins et sortons de notre posture de retrait critique vis-à-vis des autres (diabolisation des autres corps professionnels) !

C'est le défaut majeur des urbanistes et formateurs en urbanisme, qui par naïveté ont cru, de manière assez prétentieuse, qu'ils étaient plus fort que les corporatismes. Ils n'allaient pas faire la même erreur que ces architectes et ingénieurs ! Un peu comme ces enfants qui se disent qu'ils ne feront pas les mêmes erreurs que leurs parents. Nous sommes des êtres humains, pas des boucles d'amélioration continue (cours de management de la qualité niveau 1...)

Le flou et la prolifération sémantique des étiquettes ont été nos balles tirées dans nos pieds.

Mais, le chemin pris par le Département aménagement de l'Ecole d'ingénieurs polytechnique de l'Université de Tours, pour ce diplôme uniquement (le DA propose aussi un Master d'urbanisme, ne l'oublions pas) n'est pas celui de former des urbanistes.

L'approche est différente pour 7 raisons très claires qui prouvent que les principes de la charte de l'APERAU ne sont plus respectés par Tours pour ce diplôme :

RAISON N°1

Le type de diplôme est clairement orienté vers l'exercice professionnel du métier d'ingénieur (Titre d'ingénieur diplômé)

RAISON N°2

La spécialité du diplôme mélange de manière confuse ingénierie et aménagement (génie de l'aménagement)

RAISON N°3

Le champ du génie de l'aménagement est une appellation nouvelle et peu claire. Cette expression confuse renvoie intuitivement au champ de l'aménagement opérationnel (viabilisation, etc.), alors que le contenu du diplôme se veut plus large.

RAISON N°4

Les sciences de base enseignées dans de diplômes sont les sciences de la nature.

RAISON N°5

L'analyse des volumes horaires montre la distribution suivante :

- Sciences fondamentales et ingénierie ; 48% du volume horaire total
- Enseignements dédiés à la ville et aux territoires ; 40% du volume horaire total (dont 64% en ingénierie urbaine et territoriale et 36% seulement de SHS sur la ville et les territoires)
- Sciences humaines et sociales générales ; 12% seulement

Les sciences fondamentales et l'ingénierie sont les premiers domaines enseignés dans le diplôme, avant même l'urbanisme et l'aménagement du territoire.

RAISON N°6

Pour être admis en Diplôme d'ingénieur, quel que soit le niveau d'entrée (Bac+1, Bac+3 ou Bac+5), le candidat doit impérativement présenter un diplôme (ou son équivalence) scientifique (au sens des sciences fondamentales) :

- pour le recrutement au niveau BAC : BAC S pour BAC STI
- pour le recrutement au niveau Bac+2 : Prépa scientifique ou technologique, L2 scientifique, DUT
- pour le recrutement au niveau Bac+4 : M1 scientifique

Les profils issus des sciences humaines et sociales sont exclus du recrutement du diplôme, malgré quelques témoignages d'historiens et géographes passés (miraculés ?) aux travers des maillesdu filet (avec le risque de fâcher sérieusement la CTI).

RAISON N°7

La mobilité entre formations APERAU est extrêmement limitée vers le Diplôme d'ingénieur spécialité Génie de l'aménagement, la CTI limitant rigoureusement les admissions parallèles (notamment au niveau M1), et les critères de recrutement excluent la quasi-totalité des profils issus des sciences humaines et sociales.

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Un choix différent a été fait, tournez vous désormais vers les associations d'ingénieurs, ce sont vos nouveaux partenaires.

Vous vous affichez en tant que tel, allez au bout de votre raisonnement et ne restez pas le cul entre deux chaises, sinon vous terminerez dénigrés à la fois par les ingénieurs (pas assez scientifiques et techniques) et les urbanistes (trop scientifiques et techniques).

Donc bonne chance pour votre parcours, vous apporterez un vent nouveau aux ingénieurs !

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